La plupart des parents qui me parlent de soutien scolaire ont déjà une solution en tête : un professeur particulier, à domicile, une ou deux heures par semaine. C’est la formule la plus visible, c’est aussi la plus chère, et ce n’est presque jamais celle par laquelle il faudrait commencer. Il en existe cinq, et elles ne répondent pas au même problème.
En bref
- « Devoirs faits » est gratuit et inscrit à l’emploi du temps de tous les élèves de 6e depuis la rentrée 2023.
- Les cours à domicile ouvrent droit à un crédit d’impôt de 50 % des sommes engagées, dans le plafond global de 12 000 € par an.
- Les cours en centre ou en visio ne relèvent pas de ce dispositif, quelle que soit la marque qui les vend.
- Commencer par le gratuit avant de payer fait gagner un trimestre et beaucoup d’argent.
Les cinq formes, mises côte à côte
Avant de choisir, il faut voir l’ensemble du terrain. Le tableau ci-dessous résume ce que chaque formule apporte réellement, et ce qu’elle coûte.
| Formule | À qui elle s’adresse | Coût pour la famille |
|---|---|---|
| « Devoirs faits » au collège | Tout collégien, sur le temps scolaire | Gratuit |
| Accompagnement à la scolarité (Clas) | Du CP au lycée, hors temps scolaire | Gratuit |
| Cours particuliers à domicile | Difficulté ciblée, besoin de rythme personnalisé | Payant, crédit d’impôt de 50 % |
| Cours en petit groupe ou stage en centre | Remise à niveau, préparation d’examen, oral | Payant, sans crédit d’impôt |
| Plateformes et cours en visio | Élèves autonomes, matières rares, zones peu dotées | Payant, sans crédit d’impôt |
Commencer par ce qui est gratuit
Deux dispositifs publics existent et restent largement sous-utilisés. Le premier, « Devoirs faits », est un temps d’étude accompagnée organisé dans l’établissement, en dehors des heures de cours, pour que l’élève fasse tout ou partie de ses devoirs avec de l’aide. Depuis la rentrée 2023, il est obligatoire et inscrit à l’emploi du temps de tous les élèves de sixième, en plus des vingt-cinq heures d’enseignement du niveau. Aux autres niveaux du collège, l’inscription reste facultative. Le ministère est explicite sur un point souvent mal compris : en sixième, ce n’est ni un cours supplémentaire ni un temps de remédiation, c’est une occasion de faire réexpliquer ce qui a été vu en classe.
Le second s’appelle le contrat local d’accompagnement à la scolarité, ou Clas, financé par la branche Famille de la Caf. Porté par des associations ou des collectivités, il accueille gratuitement des enfants du CP au lycée hors temps scolaire, avec des accompagnateurs formés, et travaille autant la méthode et la confiance que les exercices eux-mêmes. Sa disponibilité dépend du quartier ou de la commune : la Caf du département en tient la liste.
Le soutien scolaire par des professionnels qualifiés !
Cours à domicile : la seule formule qui ouvre le crédit d’impôt
Le soutien scolaire à domicile figure nommément dans la liste des activités de services à la personne de l’article D7231-1 du code du travail, sous l’intitulé « soutien scolaire à domicile ou cours à domicile ». C’est cette inscription qui déclenche l’avantage fiscal, et elle est conditionnée au lieu d’exécution : chez vous.
Le crédit d’impôt s’élève à 50 % des sommes versées, dans un plafond global de dépenses de 12 000 € par an, soit 6 000 € de crédit au maximum, tous services à la personne confondus. Ce plafond monte à 15 000 € la première année d’emploi direct d’un salarié, et à 20 000 € dans certaines situations de handicap. Contrairement à ce qu’on lit souvent, il n’existe aucun sous-plafond spécifique pour les cours à domicile : les sous-plafonds annuels ne concernent que le petit bricolage (500 €), l’assistance informatique (3 000 €) et les petits travaux de jardinage (5 000 €).
Deux précautions pratiques. Une facture réglée en espèces n’est pas acceptée comme justificatif, donc virement ou chèque, systématiquement. Et le crédit d’impôt s’applique que vous passiez par un organisme déclaré ou que vous employiez directement l’intervenant, à condition dans ce second cas de le déclarer.
Centres, stages et visio : ce que vous achetez vraiment
Les cours en petit groupe et les stages de vacances en centre se paient plein tarif, sans crédit d’impôt services à la personne. Ils ne sont pas pour autant à écarter. Le groupe restreint apporte quelque chose que le face-à-face ne donne pas : un enfant qui entend un camarade poser la question qu’il n’osait pas formuler, une émulation, et pour les langues vivantes une pratique orale réelle. C’est particulièrement vrai avant une épreuve orale ou pour une remise à niveau collective.
Les plateformes en visio, elles, conviennent aux élèves déjà autonomes, aux matières que personne n’enseigne à quinze kilomètres à la ronde, et aux familles éloignées des centres urbains. Elles supposent en revanche une vraie discipline de connexion, et un adulte qui vérifie que la séance a bien eu lieu.
Sur les langues, un mot d’expérience de recruteuse. Un niveau réellement pratiqué finit toujours par se voir sur un CV, des années plus tard, et il pèse plus lourd que la ligne « anglais courant » que je lis dix fois par jour. Mais il se construit par la pratique orale régulière, pas par des heures de grammaire supplémentaires. C’est le même raisonnement que pour la valorisation d’une expérience internationale dans une candidature : ce qui compte, c’est ce qu’on a réellement vécu dans la langue.
Les langues étrangères n’auront plus de secrets pour vous !
La marche à suivre, dans l’ordre
- Identifiez le problème réel avec le professeur principal avant d’acheter quoi que ce soit. Un enfant qui ne comprend pas la leçon, un enfant qui la comprend mais ne s’organise pas et un enfant qui décroche par manque de confiance n’ont pas besoin de la même chose.
- Épuisez le gratuit : « Devoirs faits » au collège, Clas dans la commune, aide entre élèves quand l’établissement l’organise.
- Ciblez une matière et une durée si vous passez au payant. Un accompagnement d’un trimestre sur une matière donne des résultats plus lisibles qu’un abonnement annuel sur trois matières.
- Rencontrez l’intervenant avant la première séance. Ses compétences comptent, sa capacité à parler à votre enfant compte au moins autant.
- Fixez un point d’étape à six ou huit semaines, avec un critère observable décidé à l’avance. Sans cela, on renouvelle par habitude.
Un dernier repère pour les parents d’adolescents en fin de lycée : le soutien scolaire ne règle pas une question d’orientation. Si le décrochage vient d’un projet flou plutôt que d’une lacune, ce sont des heures d’orientation qu’il faut acheter, pas des heures de maths. J’en parle dans mon article sur les études en psychologie, une filière où beaucoup s’inscrivent sans en connaître la réalité.
Une orientation à clarifier avant la rentrée ?
Quand les notes baissent faute de cap, c’est le projet qu’il faut travailler en premier. Un exemple de filière souvent choisie de travers.
Publié le 16 février 2017, mis à jour le 15 août 2026. Cet article donne une information générale sur des dispositifs susceptibles d’évoluer ; vérifiez votre situation auprès de votre établissement, de votre Caf et du service des impôts.
Sources : éduscol et education.gouv.fr, « Devoirs faits » et organisation des enseignements en classe de sixième ; Caf.fr, contrat local d’accompagnement à la scolarité ; Légifrance, code du travail art. D7231-1 ; service-public.gouv.fr, crédit d’impôt pour l’emploi d’un salarié à domicile (page vérifiée le 15 avril 2026).